Verstetigung – Wie sie in den Schulen gelingt

Verstetigung – Wie sie in den Schulen gelingt

Ziel der eXplorarium-Projekte war und ist es, die begleiteten Schulen nach einiger Zeit unabhängig von der direkten Unterstützung zu machen. Das wurde in der Regel sehr bedauert, denn natürlich war es für die beteiligten Lehrkräfte anregend und entlastend, mit einer...
Das Beispiel Hans-Fallada-Schule (2008)

Das Beispiel Hans-Fallada-Schule (2008)

Alle JÜL-Klassen an der Hans-Fallada-Schule lernen mit eXplorarium-Kursen. Die Hans-Fallada-Schule, eine Grundschule mit Förderzentrum im sozialen Brennpunkt Nord-Neukölln, hat sich ein besonderes Schulprogramm verordnet. Hohen Stellenwert haben darin die...
Auf dem Weg zur Eigenständigkeit (2011)

Auf dem Weg zur Eigenständigkeit (2011)

Ab dem Schuljahr 2011/2012 veränderten sich die Bedingungen für unsere Projektschulen: Die Dozentinnen standen den Projektschulen nur noch jeweils vier Wochenstunden zur Verfügung und boten vor allem Coaching und Beratung an. Wie gingen die Schulen damit um? Welche...
Das Beispiel Modersohn-Schule (2010)

Das Beispiel Modersohn-Schule (2010)

eXplorarium an der Modersohn-Grundschule startet durch: — 12 KollegInnen in der Fortbildung — 20 Kurse — über 200 teilnehmende Kinder Durch eine Einladung zur Fachtagung 2008 erfuhren wir erstmalig vom „eXplorarium“. Nach diesen zwei Tagen Einführung...